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Publicaciones centradas en el cambio climático son parciales ante los “países más ricos, templados, y menos vulnerables”

  • El conocimiento científico que se genera sobre el cambio climático es geográficamente desequilibrado y parcial, de acuerdo a un estudio.
  • Los investigadores descubrieron que los países desarrollados, así como la India y China, producen la mayoría de estudios sobre el cambio climático.
  • Las investigaciones sobre el cambio climático que se centran en países en desarrollo son dominadas por autores de países desarrollados y a menudo no cuentan con autores a nivel local.
Un proyecto de investigación sobre el cambio climático en las Montañas Azules de Jamaica es un ejemplo de colaboraciones investigativas que van más allá de los límites geográficos, climáticos, políticos y económicos. Foto cortesía de Oubu Coffee.

Las publicaciones que se centran en el cambio climático son geográficamente desequilibradas, de acuerdo a un estudio reciente publicado en Global Environmental Change.

Los investigadores de Dinamarca y Brasil analizaron más de 15.000 publicaciones científicas centradas en el cambio climático y publicadas entre el año 1999 y el 2010. Descubrieron que países industrializados como los Estados Unidos, el Reino Unido, Alemania, Francia, Australia y Suecia, así como dos países BRICS — la China y la India — producen la mayoría de publicaciones científicas sobre el cambio climático.

En contraste, muchos países en vías de desarrollo ubicados en zonas cálidas donde se espera que los efectos del cambio climático sean los más drásticos, producen muy poco conocimiento científico sobre el tema.

“Nosotros demostramos que existe una parcialidad por parte de los países más ricos, templados, y menos vulnerables, con altos niveles de emisiones de carbono, con instituciones más fuertes y mayor libertad de prensa”, escriben los autores.

(A) Geographical distribution of publications concerning climate change in a specific country (see also Ref. Pasgaard and Strange, 2013). (B) Production of climate change publications based on first author affiliations.  Image from Pasgaard et al (2015)
(A) Distribución geográfica de publicaciones centradas en el cambio climático (ver también Ref. Pasgaard y Strange, 2013). (B) Producción de publicaciones centradas en el cambio climático basadas en afiliaciones del primer autor. Imágen de Pasgaard et al (2015).

Esta falta de conexión entre la producción y el flujo de conocimiento sobre el cambio climático entre regiones pobres y vulnerables y regiones privilegiadas “podría afectar la integración de conocimientos locales que ofrezcan soluciones relevantes y con buenos contextos”.

El estudio también concluyó que la mayoría de investigaciones sobre el cambio climático no se centran en países en desarrollo y vulnerables, y son dominadas por autores y coautores que viven en países industrializados. A menudo, estos estudios excluyen a autores que viven a nivel local.

Por ejemplo, las publicaciones sobre el cambio climático que se centran en países como la República del Congo y Corea del Norte no tienen ningún coautor que vive a nivel local. En muchas naciones africanas, menos del 20 por ciento de las publicaciones sobre el cambio climático incluyen autores de la región. Por otro lado, más del 80 por ciento de las publicaciones sobre el cambio climático en países industrializados como los Estados Unidos tienen primeros autores que viven a nivel local.

“Si no se genera conocimiento a nivel local, resulta más difícil ofrecer e integrar consejos relevantes, lo cual deja un vacío crítico en los debates globales sobre políticas sobre el cambio climático”, dijo la autora principal, Maya Pasgaard de la Universidad de Copenhagen, en una declaración. “Esto es particularmente preocupante ya que estamos hablando de países que presenciarán cambios climáticos severos y que serán muy vulnerables a sus impactos”.

Un mayor número de colaboraciones podrían mitigar los impactos del calentamiento global, como argumenta el estudio.

“Las colaboraciones a través de las fronteras no son sólo relevantes científicamente, sino también gratificantes a nivel personal, cuando el intercambio de conocimientos se convierte en una parte integral de la colaboración”, dijo Pasgaard.

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